Türkçe Eğitimi, Uygulama ve Araştırma Merkezi (BÜTEM)

Başkent Üniversitesi, çağın gerektirdiği eğitim ve araştırma kurumlarını oluşturma ve bu alanda öncü olma vizyonu doğrultusunda faaliyetlerini sürdürmektedir. Bu vizyonun bir sonucu olarak, Türkçenin yabancılara öğretimi alanında eğitim, uygulama ve araştırma faaliyetlerini yürütmek amacıyla Başkent Üniversitesi Türkçe Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (Başkent-BÜTEM) kurulmuştur.

Merkezin kuruluş sürecindeki ilk adım, 30 Aralık 2011 tarihinde Başkent TÖMER'in kuruluşuna ilişkin ilanının Resmî Gazete'de yayımlanması ile atılmıştır. Bu gelişme ile birlikte merkezin resmi kuruluşu 22 Haziran 2013 tarihinde alınan Senato Kararı ile tamamlanmıştır. Kurumsal yapılanmasını tamamlayan Başkent-BÜTEM, 4 Ekim 2013 tarihinde eğitim-öğretim faaliyetlerine fiilen başlamış olup, bu tarihten itibaren aktif olarak çalışmalarını sürdürmekte ve Türkçe eğitimi vermektedir.

Başkent Üniversitesi Türkçe Eğitimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (BÜTEM), yabancı dil olarak Türkçe öğretimini Avrupa Ortak Başvuru Metni (CEFR) temelinde yapılandırmaktadır. Türkçe öğretim programları, uluslararası ölçütler doğrultusunda belirlenen dil düzeylerine göre düzenlenmekte ve çağdaş dil öğretim yaklaşımları esas alınarak yürütülmektedir.

Program kapsamında öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin dengeli biçimde geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Öğretim süreci, öğrencilerin Türkçeyi günlük yaşamda, akademik ortamlarda ve sosyal bağlamlarda etkili ve işlevsel bir şekilde kullanabilmelerini destekleyecek biçimde planlanmaktadır.

Kurslarda kullanılan ders materyalleri, sınıf içi etkinlikler ve ölçme-değerlendirme uygulamaları; CEFR'de tanımlanan dil yeterlikleri ve öğrenme kazanımlarıyla uyumlu olarak hazırlanmakta ve uygulanmaktadır. Değerlendirme sürecinde öğrencilerin dil gelişimleri, performansa dayalı ve süreç odaklı ölçme araçlarıyla izlenmektedir.

• Uluslararası öğrencilerin Türkçe dil düzeylerini bilimsel ölçütlerle belirlemek
• Kurum ve bireylere Türkçe yeterlik sertifikası vermek
• Türkçeyi kültürler arası etkileşimin güçlü bir köprüsü olarak konumlandırmak

Modern Dil Öğretim Yaklaşımı

• A1-C1 düzeyleri arasında beceri temelli, aşamalı kur sistemi uygulanır
• Dört temel dil becerisi dengeli ve bütüncül şekilde geliştirilir
• Öğrenci merkezli, etkileşim odaklı eğitim modeli uygulanır
• Derslerde çağdaş eğitim teknolojileri aktif olarak kullanılır